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张某标因承包项目缺乏资金向黄某平商量借款，黄某平于2013年11月通过账户转账和现金交付的方式支付给张某标人民币1000万元，张某标于2013年11月21日出具借条，确认收到黄某平借款1300万元。2014年3月至4月间，黄某平以同样方式向张某标支付借款200万元，张某标于2014年6月3日出具借条，确认收到黄某平借款200万元。随后，黄某平再次以同样方式向张某标支付借款300万元，张某标则于2014年6月20日出具借条确认收到黄某平借款300万元。上述三份借条均约定具体利息和还款日期。

在总体设计上，建设教育强国的目标是“总—分—总”设计，即以建成“现代教育体系”、形成“治理新格局”为“总”，中间的各级各类教育发展目标为“分”；指导思想、基本理念与总体目标、战略任务，是“虚”“实”相生的设计，思想理念“务虚”，目标任务“务实”；从发展目标、战略任务与实施路径及保障措施的关系看，则体现了“目的—内容—手段—保障”循序渐进、相互关联的战略运作方式。

3月13日电 国务院台湾事务办公室3月13日举行新闻发布会，国台办发言人陈斌华就近期两岸热点问题回答记者提问。陈斌华指出，两岸旅游不能全面恢复，责任完全在民进党当局。

“有的地方学校统一配送的食材都是新鲜食材，不是这种半成品，青菜是一颗一颗的，肉类也都是新鲜的，如果是那种我可以接受。”她表示。

2006年，在参加完多哈亚运会后，希里婉瓦丽前往巴黎服装工会学院学习时装设计。期间，她沉浸在巴黎浓厚的时尚氛围中，经常有机会去时装秀场看秀见习。她说，学校里学习专业知识固然很重要，但在时装秀上的见闻才真正点燃了她内心的火焰。